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2018江西音乐学类舞蹈学类戏剧与影视学类统考考试大纲

来源:江西省教育考试院 2017-4-20 9:32:34

江西省2018年普通高校招生音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业统一考试大纲 
 
Ⅰ.考试科类及各专业考试科目
一、音乐学类(报考音乐学、音乐表演专业考生必考)
考试科目:《音乐主项》(面试)
         《音乐副项》(面试)
         《乐理、练耳与音乐常识》(笔试,甲卷)
         《视唱、模唱》(面试)
注:主项为声乐的考生,副项自选一种器乐考试;主项为器乐的考生,副项考声乐。所有考生均考声乐和器乐,且声乐和器乐满分均为100分,计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项,另一项为音乐副项;若声乐和器乐得分相同,随机选取一项作为音乐主项,另一项为音乐副项。
二、舞蹈学类
1.舞蹈学专业(报考舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考)  
    考试科目:《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》(面试)
         《乐理、练耳与音乐常识》(笔试,乙卷)
 2.体育舞蹈专业   
    考试科目:《基本形态、基本素质、专项技术》(面试)
 3.健美操专业     
    考试科目:《基本形态、基本素质、专项技术、成套动作》(面试)
三、戏剧与影视学类
1.戏剧影视文学(广播电视编导)专业(报考戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧学、电影学专业考生必考)   
考试科目:《文艺常识、广播影视常识与写作》(笔试)
         《即兴评述》(面试)
 2.播音与主持艺术专业
    考试科目:《自备稿件朗诵、模拟主持、形象与气质》(面试)
Ⅱ.各科类、专业计分原则
一、音乐学类(总分200分)
[音乐主项面试成绩(满分100分)×70%+乐理(50分)、练耳(40分)与音乐常识(10分)(甲卷)成绩(满分100分)×10%+视唱、模唱成绩(满分100分)×10%+音乐副项面试成绩(满分100分)×10%]×2
注:所有考生均考声乐和器乐,且声乐和器乐满分均为100分,计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项,另一项为音乐副项;若声乐和器乐得分相同,随机选取一项作为音乐主项,另一项为音乐副项。
二、舞蹈学类
1.舞蹈学专业(总分200分):
[专业面试成绩(满分100分)×90%+乐理(50分)、练耳(30分)与音乐常识(20分)(乙卷)成绩(满分100分)×10%]×2
其中专业面试各项目分值占比:舞蹈表演占比60%,形象身高占比10%,基本功测试占比30%。 
    2.体育舞蹈专业(总分200分):
    基本形态20分+基本素质40分+专项技术140分
    3.健美操专业(总分200分):
    基本形态20分+基本素质50分+专项技术50分+成套动作80分
三、戏剧与影视学类
1.戏剧影视文学(广播电视编导)专业(总分200分):
文艺常识、广播影视常识(50分)与写作(120分)笔试成绩(满分170分)+即兴评述面试成绩(满分30分,百分制评分×30%)
    2.播音与主持艺术专业(总分200分):
    [自备稿件朗诵(百分制评分)×35%+模拟主持(百分制评分)×45%+形象与气质(百分制评分)×20%]×2
    Ⅲ.各专业科目考试大纲
考试总要求:考生必须遵守考试纪律、考场规则、考试要求。在所有面试专业的考试中,考生不得自报真实姓名(含单报姓氏或名字)和考生信息(考生号、准考证号),不遵守者该专业面试成绩按零分处理。
一、《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)考试大纲 (音乐学类、舞蹈学专业必考,分别考甲、乙卷) 
考试目的:以《普通高中音乐课程标准》为指南,旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。
    考试内容与分值:满分100分,甲卷:乐理50分、练耳40分、音乐常识10分;乙卷:乐理50分、练耳30分、音乐常识20分。
考试形式:笔试、闭卷。
考试时长:120分钟(其中包含听音记谱考试40分钟)。    
(一)《乐理》考试大纲
1.序论:(1)音、乐音、噪音;(2)乐音的四种性质。
2.近代乐音列:(1)音级;(2)基本音级;(3)组与八度;(4)音域与音区;(5)谱表与谱号;(6)变化音符号与变化音级;(7)半音与全音;(8)自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;(9)等音。
3.节奏与节拍:(1)节奏、音符的写法:常用音符、休止符、附点音符、附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音等;(2)节拍:拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解,常见拍子的种类:含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律;(3)各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。
4.速度、力度、常用术语:要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语(包括基本速度与变化速度术语、强弱等)。
5.装饰音及常用记号:(1)装饰音:倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音等;(2)常用记号:A.省略记号,包括反复记号与八度记号;B.其他常用记号,包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
6.音程:(1)两种形态与双音的名称性质;(2)度数与性质;(3)协和性质;(4)单音程与复音程;(5)转位;(6)等音程。
7.和弦:(1)和弦的概念;(2)和弦呈现的两种形式与构成音的名称;(3)三和弦(包括种类、协和性、转位);(4)七和弦(包括种类、协和性、转位);(5)开放与密集排列法;(6)等和弦。
8.调式概论:(1)大调式、小调式;(2)调式音级名称与功能名称;(3)三种大、小调音阶结构;(4)调号;(5)平行大、小调;(6)等调;(7)调式、调性分析(包括旋律的调式、调性分析等)。
9.中国民族调式:(1)五种五声调式的结构;(2)五声调式的特点;(3)中国音乐旋律调式的分析(包括音阶、调号的分析、旋律分析等)。
10.大、小调中的音程与和弦:(1)要求能分析音程与和弦可能存在于何调;(2)掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。
11.移调:要求能用三种移调方式移调。
(二)《练耳》考试大纲
1.单音听写和音组听写:(1)音域在小字组至小字三组范围;(2)单音听写一条不超过十个音,音组听写一组不超过五个音;(3)用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。
2.和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接:(1)和声音程性质听辨范围为单音程;(2)和声音程音高听写,音高范围为小字一组至小字二组;(3)音高听写,用五线谱高音谱表记谱。
3.柱式和弦性质听辨:(1)四种结构的三和弦及其转位;(2)常见的四种七和弦及转位。
4.节奏听写:(1)2/4、3/4拍;(2)常用节奏型,局部可涉及较复杂节奏;(3)长度为四到十小节之间;(4)简谱、五线谱记写均可。
5.旋律听写:(1)音域a-g2;(2)2/4、3/4拍;(3)大、小调式及民族调式旋律;(4)常用节奏;(4)长度为四到十小节之间;(5)简谱、五线谱记写均可。
(三)《音乐常识》考试大纲
1.人声的分类、演唱形式。
2.声乐体裁知识及其名曲,如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。
3.著名的中、外民歌。
4.中国民族器乐常识,如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。
5.西方管弦乐队常识,如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。
6.器乐体裁知识及其名曲,如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。
7.综合艺术常识,如歌剧、舞剧等。
8.音乐的风格和流派常识,如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。
(四)参考书目
1.经国家审定发行的省内通用高中音乐教材
2.《基本乐理实用教程》张湧编著(江西高校出版社)
3.《基本乐理简明教程》李重光编著(人民音乐出版社)
4.《音乐欣赏手册》(上海音乐出版社编)
5.其他《基本乐理》书籍
二、《视唱、模唱》(面试)考试大纲(音乐学类专业必考)
考试目的:旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。
(一)《模唱》考试大纲
1.单音及音组模唱:(1)音域a-g2;(2)音组不超过五个音。
2.和声音程模唱:(1)音域a-g2;(2)音程性质为单音程。
3.柱式和弦模唱:(1)音域a-g2;(2)和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。
4.节奏模唱:(1)常用节奏;(2)长度为3-7小节。
5.旋律模唱:(1)音域a-g2;(2)常用节奏;(3)长度为3-8小节。
(二)《视唱》考试大纲
1.五线谱视唱:
(1)高音谱表,2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)一升、一降以内的大、小调及民族调式(用首调唱名法、固定唱名法均可);(3)常用节奏;(4)人声常用音域;(5)所用速度、力度等标记为常用标记。
2.简谱视唱:
(1)2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)常用节奏为主;(3)人声常用音域;(4)所用速度、力度等标记为中文。
(三)参考书目
1.《视唱练耳》(一)、(二)许敬行、孙虹编著
2.《单声部视唱教程》(上)上海视唱练耳教研组
3.《简谱视唱》赵方幸编著
4.《视唱教程》1A、1B,H·雷蒙恩、C·卡卢利编著
5.《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著
6.其他《视唱练耳》教材
三、《声乐》(面试)考试大纲(音乐学类专业必考)
考试目的:旨在通过考生所演唱的歌曲,测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。
(一)考试内容
1.自备歌曲,如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调,曲目自选。
2.考试演唱歌曲一至两首(中外不限),必要时主考教师可要求考生朗诵歌词,钢琴伴奏一律由考场提供(不可自带伴奏)。
(二)考试形式
现场演唱。
(三)考试要求
1.嗓音条件:要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性,发声、呼吸器官无疾病,自然音域达到十二度左右。
2.演唱方法:要求发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音畅通,吐字清晰。
3.音乐表现:要求能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲,能较好地表现歌曲情感,音准、节奏准确,旋律流畅。
4.形象:要求五官端正,端庄大方。
(四)评分标准(采用百分制评分)
根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎等评分要素综合考量后评定考生成绩。
90-100分:作品难度大,声音条件好,能够娴熟地运用各种演唱方法与技巧,并能显现出个人的演唱处理与风格,音准节奏正确,作品演绎完整。形象气质佳,舞台表演能力强。
85-89分:作品难度大,声音条件好,娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎完整。
80-84分:作品难度大,声音条件好,掌握了较高的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎较完整。
70-79分:作品难度较大,声音条件较好,掌握了一定的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎基本完整。
60-69分:作品难度一般,声音条件一般,基本掌握了演唱方法与技巧,音准节奏存在不足,作品演绎尚完整。
60分以下:作品难度小,声音条件差,不能很好掌握演唱方法与技巧,音准节奏差。
四、《器乐》(面试)考试大纲(音乐学类专业必考)
考试目的:旨在通过考生所演奏的作品,测定考生的演奏能力及音乐表现能力等。
(一)考试内容
1.乐器种类:每位考生只能在中外乐器中选考一件乐器。
2.演奏曲目:两首,均为中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。
(二)考试形式
现场演奏(乐器除钢琴外,其它乐器自备,一律不带伴奏)。
(三)考试要求
1.具有学习所选乐器的生理条件。
2.具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
3.乐曲演奏规范、流畅、完整,具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
4.能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。
(四)评分标准(采用百分制评分)
根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力等评分要素综合考量后评定考生成绩。
90-100分:演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能够娴熟地运用各种演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整,并能显现出个人的演奏处理与风格,舞台形象气质佳、表演能力强。
85-89分:演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能自如地掌握好较高的演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整、富有感染力。
80-84分:演奏的曲目难度较大,演奏方法正确,能较好地掌握演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎较完整、富有一定感染力。
70-79分:演奏的曲目难度一般,演奏方法正确,掌握了一定的演奏技巧,音准、节奏尚好,作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
60-69分:演奏的曲目难度一般,演奏方法基本正确,基本能运用一定的演奏技巧,音准、节奏存在不足,作品演绎尚流畅。
60分以下:曲目简单,演奏方法不正确,音准、节奏差,不能较完整地演奏一首乐曲。
五、舞蹈学专业考试大纲(报舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考)
考试科目与分值:
专业面试:《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》(满分100分) 
专业笔试:《乐理、练耳与音乐常识》(乙卷,满分100分)
计分原则(总分200分):
专业总分=[舞蹈表演、形象身高、基本功测试成绩(满分100分)×90%+乐理、练耳与音乐常识(乙卷)成绩(满分100分)×10%]×2
(一)《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》(面试)考试大纲
考试目的:旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业,具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生,进入高等院校接受专业培养。
1.考试内容与分值
    满分100分。
(1)舞蹈表演(占比60%)
两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择:①两段不同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选);②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)(测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质)。
注: 所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐;考试中如发生CD盘音质不清楚等问题,一律由考生本人负责。
‚ 每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。
(2)形象身高(占比10%)
测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。
(3)基本功测试(占比30%)
腰腿的软开度:开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。
技巧:跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提(测试考生腰腿的软开度,动作的协调美感,舞姿的控制能力,弹跳能力及技巧的规范性和完成程度)。
2.考试形式
现场面试。
3.评分标准
根据各评分要素综合考量后评定考生成绩。
    (1)舞蹈表演(采用百分制评分)
90-100分:作品难度较大,较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美,动作规范流畅,完成技巧好。
80-89分:动作协调,舞感好,能表现一定的舞蹈风格,完成一般动作技巧。
70-79分:熟练地完成舞蹈动作,但舞姿一般。
60-69分:完成舞蹈动作,舞姿一般,风格韵律表现不足。
60分以下:动作不协调,完成动作较差。
    (2)形象身高(采用百分制评分)
要求五官端正、身材匀称、比例协调,气质好,舞台形象好。
90-100分:女生身高166-170cm,男生身高176-180cm;五官端正,身材比例好,气质佳,舞台形象好。
85-89分:女生身高165cm以上(含),男生身高175cm以上(含);五官端正,身材比例好,气质较好,舞台形象较好。
80-84分:女生身高162cm以上(含),男生身高172cm以上(含);五官端正,身材比例较好,气质较好,舞台形象较好。
70-79分:女生身高160cm以上(含),男生身高172cm以上(含);五官较端正,身材比例较好,气质较好,舞台形象一般。
60-69分:女生身高158cm以上(含),男生身高168cm以上(含);五官较端正,身材比例一般,气质一般,舞台形象一般。
60分以下:女生身高158cm以下,男生身高168cm以下;五官一般,身材比例一般,气质一般,舞台形象一般。
    (3)基本功测试(采用百分制评分)
91-100分:下腰双手抓脚,横、竖叉规范标准,站立搬前、旁腿180度,站立或卧地搬后腿180度。
80-89分:下腰手指触脚,横、竖叉规范标准或横叉170度,站立搬前、旁腿180度,卧地搬后腿160度。
70-79分:下腰手指离脚30cm-45cm,竖叉规范标准,横叉160度,卧地搬前、旁腿160度。
60-69分:扶下后腰,竖叉规范标准,卧地搬前、旁腿150度。
60分以下:扶下后腰,竖叉160度,卧地搬前、旁腿140度。
   (二)《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲
    见本大纲Ⅲ.各专业科目考试大纲“一、《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)考试大纲” ;乙卷分值构成:乐理50分、练耳30分、音乐常识20分。
    六、体育舞蹈专业(面试)考试大纲
考试目的:旨在选拔热爱体育舞蹈专业,具备良好的外形条件和舞蹈素质的学生,进入高等院校接受专业培养。
   (一)考试内容与分值
总分200分,其中基本形态20分,基本素质40分,专项技术140分。
   (二)考试指标及所占比例 
 
类别    基本形态      基本素质专项技术
指标身高5分  标准舞(又称摩登舞)
(只考华尔兹和探戈)
或拉丁舞(只考伦巴和恰恰)
 
完成2支舞,每支舞70分
五官3分劈叉(三面叉)15分
身材比例3分双飞燕(男生)10分
腿形3分下腰(女生) 10分
肩形3分平转 15分
体态3分  
分值      20分40分140分

    
    (三)考试方法与评分标准
    根据各评分要素综合考量后评定考生成绩。
    1.基本形态(20分)
    (1)身高(5分)
男生女生得分
178cm≤身高≤182cm165cm≤身高≤168cm5分
173cm≤身高<178cm161cm≤身高<165cm4分
182cm以上168cm以上3分
170cm≤身高<173cm156cm≤身高<161cm2分
170cm以下156cm以下1分

    
    (2)身材比例、形象与气质(15分)
依据考生的五官、身材比例、腿形、肩形、体态进行评分。根据目测的具体情况进行评分,其中每项指标为3分。
    2.基本素质(40分)
    (1)劈叉(三面叉)(15分)
考试方法:双腿充分伸直成劈腿位置,上体保持正直。
评分标准:
    15分(女生):横叉、竖叉胯根与地面完全贴合,脚背、膝盖、胯根开度好。
    15分(男生):横叉、竖叉胯根与地面距离在10 cm以下,脚背、膝盖开度好。
    0-15分(男生、女生):胯根距离地面每增高5 cm,扣1分。
    (2)下腰(女生)或双飞燕(男生)(10分)
 下腰(女生)(10分)
 考试方法:下腰双手撑地,停稳3秒,起立。
评分标准:
8-10分:独立完成下腰,停稳3秒,起立;手脚距离在30cm以下。
6-8分:独立完成下腰,停稳,起立;手脚距离在30cm以上。
4-6分:独立完成下腰,不能起立或起立失败。
1-4分:扶下后腰、从地上撑起下腰。
0分:不能下腰。
双飞燕(男生)(10分)
考试方法:原地起跳后双飞燕5次。
评分标准:
8-10分:双腿的开度较好,弹跳的高度较好,能做到开、绷、直,姿态准确。
4-7分:双腿的开度一般,弹跳的高度一般,基本做到开、绷、直,姿态一般。
1-4分:能完成跳跃动作,但开度、高度、姿态不好。
0分:无法完成跳跃动作。
   (3)平转(15分)
    考试方法:从基准点开始,沿一直线进行快速、连续向左或向右平转。
评分标准:
11-15分:速度、力度、稳定性较好,姿态准确,数量达到6-10个。
6-10分:速度、力度、稳定性较好,姿态准确,数量达到3-5个。
1-5分:速度、力度、稳定性较差,姿态准确,能完成1-3个。
0分:无法完成此项。
    3.专项技术(140分)
(1)考试内容
A.标准舞(又称摩登舞)系列2支舞(只考华尔兹和探戈)。
B.拉丁舞系列2支舞(只考伦巴和恰恰)。
注:考生任选A项或B项进行考试。
(2)考试方法
原则上六名考生一组,在音乐的伴奏下自行结伴(舞伴必须为同场考生)或独立完成成套动作或竞赛组合。
注:音乐由考务组提供,每支舞的表演时间为1分30秒至2分钟;动作难度不限;考生需穿紧身服或表演服;每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重做。
(3)评分标准(对每支舞蹈)
63-70分:音乐准确;动作规范流畅,完成技巧好;舞步编排新颖合理,动作难度大,现场表现好;能准确地把握舞蹈风格韵律,舞姿优美。
56-63分:节奏准确,音乐切分较好;动作流畅,姿态好;舞步编排较好,能基本表现舞蹈风格。
49-56分:节奏正确;动作规范熟练,舞姿较好;舞蹈风格表现一般。
42-49分:节奏基本正确;动作比较熟练,舞姿一般;风格韵律表现不足。
35-42分:节奏基本正确;动作熟练度一般,舞姿一般;风格韵律表现不足。
35分以下:节奏感差;动作不协调,舞姿差。
七、《健美操专业》(面试)考试大纲
考试目的:旨在选拔热爱健美操专业,具备良好的外形条件和专业表演素质的学生,进入高等院校接受专业培养。
(一)考试内容与分值
总分200分,其中基本形态20分,基本素质50分,专项技术50分,成套动作80分。
(二)考试方法与评分标准
1.基本形态(20分)
考试内容:身体形态、气质和相貌、身高。
(1)考试方法:考生身着紧身舞蹈服,将身体的各面展示给评委;评委根据目测对考生的身体形态、气质和相貌情况进行评分,身高根据测量情况评分。
(2)评价指标和评分标准(见下表):
 

健美操专业“基本形态”评价指标和评分标准表
 
内容分值评 价 指 标评 分 标 准



态10分腿直好   (9-10分)
较好 (7-9分)
一般 (5-7分)
较差 (4-5分)
肩型
身体上下比例
颈部长短
后背平直
颈部与后背是否平直
体态(胖、瘦等)




貌6分气质高雅
五官端正
面目清秀
有灵气好   (5-6分)
较好 (4-5分)
一般 (3-4分)
较差 (2-3分)

高4分男女 
170cm≤身高≤178cm160cm≤身高≤168cm4分
168cm≤身高<170cm
或178cm以上158cm≤身高<160cm
或168cm以上3分
168cm以下158cm以下2分
总计20分   



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