数学：增强运算、推理、思维能力    宁德一中高三段数学备课组组长　周良萍

    数学科高考最大的一个变化是文科的数学难度可能会降低。鉴于文、理科考生之间数学水平有明显差异，文科数学考试说明还首次提出，降低起点试题的难度，要让大部分文科考生能够动手做题。因而今年的数学试题将会进一步缩小文、理科数学试卷相同试题的分量，全卷难度值控制在0.6左右。对于知识版块相同的试题，理科的难度要明显大于文科，拉大姊妹题的差距。

    考生在复习时要重视基础，注重回归课本，课本上的练习题要熟练，同时要使知识条理化、系统化、网络化。争取多得基础分，力争夺得难题分。要善于从题干中提取有用信息，寻求最佳的解题途径。考生要对照自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练，力争做到容易题、中档题得满分。

    解答题的前3题，是数学取得满意分数的关键。从近几年的高考试题来看，主要考查基础知识，考生失分主要是运算能力的欠缺。因此，平时复习时，考生可强化快速、准确地计算训练，多做练习。做对的要善于总结经验，做错的要及时反思解题方略。而解答题的后3题，对考生的能力要求相对较高。平时复习，应通过专题训练，了解高考命题特点和规律，感悟试题的思维方法和变形技巧。

    考生要学会从题干中找出解题的切入点，以数学的思维方法为指导，注重平常的上课教学，提高推理、运算的变形能力。在平常的训练中考生要调整好心态，正视高考的变化，自己不足的、薄弱的环节，平时要有计划地安排加强训练。在考场上，不能顺利解答时，要马上调整好心态，不能因一两题不易做而心慌，影响正常的发挥。运用能力差、解答推理严密性差、思维能力欠缺是现在考生普遍存在的问题，因此，在训练中，考生要有意识地去掌握解题方法，领略解题技巧，学会融会贯通。很多考生解题不规范，也造成失分，这是很不应该的。因此，考试时还要注意规范答题，避免不必要的失分。